近日，大唐路小学开展“AI赋能课堂教学展示”举止，通过“课例展示+智能会诊+数据研修”情势，推动课堂提质与教研升级。

举止中，三位老师进行了展示教学。闫宏本分执教《金色的草地》，以至密率领率领学生不雅察草地色调变化，感受当然之好意思。王疲塌本分执教《搭船的鸟》第一课时，巧设情境、问题动手，激勉学生品读趣味，让学生在互动中体会作家对生灵的爱好。魏炳辛本分络续合并课题进行第二课时教学，聚焦文本细节，率领学生赏析小鸟外形与当作描写，掌执“有序不雅察、收拢特色、准确抒发”的写稿模范，收尾由读到写的有用迁徙。三节课层层递进，充分展现语文中枢提醒的陶冶经由。

本次教研最大亮点是依托录播教室AI课堂步履分析系统，对师生互动频次、发问类型、学生参与度、教学节律等数据进行多维度及时网罗与可视化呈现，收尾教学步履的精确会诊。课后考虑中，讲课老师集中数据进行了深切的反想，听课老师纷繁提议篡改建议。专家纷繁示意：“AI让隐性课堂步履变得可测量、可对比、可优化，真确收尾了从训导型教研向数据动手型教研的滚动。”

此次举止，是学校持续深化数字化教学诓骗，以AI技艺赋能课堂教学的有用探索和扩充，通过“真实课堂—技艺会诊—集体研修”闭环机制，助力老师持续优化教学战术，落实因材施教条目。学校示意，将持续股东“贤达诠释”斥地，围绕“AI+教学”“AI+评价”“AI+老师发展”等地方深化探索，拓展技艺诓骗场景，全面擢升诠释教学质料。

供稿：大唐路小学云开体育